信息工程系第十二周教研活动简报

授课结束后，在场的全体人员借赵大城老师的授课对新教师做了如下要求：一是要备课充分，这样才能在课堂上更有自信；二是要合理的安排好上课的重难点，突出重难点的讲解；三是要合理利用教材，把教材当成一种工具来使用；四是要能够充分使用合适的方式调动学生的主动性，让学生积极参与到课堂中来，将“要我学”变成“我要学”。

本次研讨教学部副主任国梦露老师先明确工作页不是习题册， 并对工作页的开发提出几点要求：一是要以学习任务为单位，从学生视角出发促进学习行为的发生，实现专业能力、通用能力、职业素养和思政素养的共同培养；二是要以工作过程为导向，与教学活动策划表协同，通过引导问题促进工作和学习的融合和完成，与学生活动和教师活动紧密衔接；三是要具有良好的交互性，便于学生进行记录、考核和拓展，匹配学生培养层级和认知水平。